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英语教学法教程知识点总结：
1、三维重现教学法。
艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。
针对“遗忘规律”，把重要的知识点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不单调的多次出现，使孩子能学多少，就能记多少；能记多少，就能用多少。
2、直接母语式教学法。
全英文教学：给孩子一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形成英语思维。
3、自然教学法。
在学习英语中，练习的方式比学习的效果好得多。因此，英语课堂环境创设得接近孩子的实际生活。教师利用孩子过去学过的知识，设计和演练与学生文化相近、便于他们理解的教学活动。
4、童话剧教学法。
教学内容直接决定了孩子的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。孩子用书主体部分为经典的英美英语童话故事。
在英语课堂上，当孩子们遨游在童话故事中，他们的英语学习积极性被充分地调动起来，当他们和一个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足进步。
5、情景教学法。
在英语课堂上，老师们为孩子模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织孩子们在情景中不断反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。
6、音乐、律动教学法。
Sing and Chant英语教学蕴含在“说、唱”部分。以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。
7、联想教学法。
Read and Write是重点句型扩充练习，但是它根据每个知识点之间的内在联系，充分调动孩子的联想能力，通过引伸、扩展、推理、想象等法，引导孩子用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立。
8、语言经验教学法。
如果我们把英语学习的基础建筑在孩子自己的经历和兴趣之上，学习效果就会更好。调动孩子回忆自己的生活经历和兴趣爱好，然后编成故事说出来、写下来。语言经验教学法可以帮助孩子在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言。
要上初中英语公开课，内容自选。时间40分钟，有木有有好的意见啊。谢谢啦
直拼法：
直拼法也叫自然拼读法。是英语单词记忆比较省力的一种方法。根据字母与发音之间关系，我们看字母就可以读出这个词的读音。例如desk，sunny，lesson，subject，beside，hear等，这类单词就可以根据字母或者字母组合规律的发音来记忆，基本上会读就能写出来。这种方法适合英语的初级学习者。点击了解更多课程内容
拆分法：
拆分法就是把一个单词拆开来记，降低记忆难度，提高记忆速度，例如income拆成in和come把一个新词拆成两个简单的单词，记忆起来就特别简单了。再如，educate可以拆成e，du，cate，atmosphere拆at，mos，phere等等。
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三年级第一单元英语思维导图怎么画
首先要有导入Lead in部分，导课可以用问题导入，也可以用导入，在复习旧知识的同时导入本课知识点或重点单词，时间可以控制在10分钟左右。第二部分是新知识呈现Presentation,在这部分当中注意着重讲解1-2个语言点或语法点，不要太多，时间15分钟左右。第三部分为练习部分practice，对刚才讲解的知识点进行巩固练习，可以利用书中的习题让学生回答，此环节也可以用小组比赛的方法调动学生积极性，时间控制在10分钟。最后为总结和作业部分sum up总结本课所学知识点并布置作业，时间5分钟，不要把这个环节丢掉了。这是我第一次回答别人问题，，祝你成功！加油
三年级第一单元英语思维导图画法步骤如下：
1、启动思维导图软件：首先，打开你的思维导图软件。XMind或MindMaster都允许你通过点击鼠标来启动它们。确保你已经安装了这些软件并知道如何启动它们。选择思维导图主题：在软件的主界面，你会看到多种不同的主题。选择一个适合你学习的主题。
2、创建思维导图：在选择了主题后，你可以开始创建你的思维导图。通常，你可以通过点击“新建”或”创建”按钮来开始。添加中心主题：你的思维导图应该有一个中心主题，对于三年级第一单元英语，这可能是“Unit 1”。
3、添加子主题：在每个主要话题下，你可以添加子主题。例如，在“Introduction”下面，你可能会有“Greeting”，“Self-introduction”，“Numbers”等子主题。在“Grammar”下面，可能会有“Present Tense”，“Past Tense”，“Future Tense”等子主题。
4、添加具体内容：在每个子主题下，你可以添加具体的内容。使用颜色和，保存和分享：当你完成你的思维导图后，记得保存它。这样你就可以随时回顾和复习你的学习内容。
英语思维导图的含义
1、英语思维导图是通过将英语知识点、概念和词汇等以结构化、层次化的方式呈现出来，形成一张树状的图形化知识结构图。英语思维导图的核心是“思维”，其基本方法是将关键词、概念、知识点等与思维导图的结构相连接，形成一个有机整体，帮助学习者运用英语知识。
2、英语思维导图的制作方法有很多种，可以手工绘制，也可以使用计算机软件进行制作。思维导图的制作需要先确定中心主题或中心词汇，然后围绕这个中心展开思维，利用分支、节点、图形等方式将相关知识点、概念、词汇等连接起来，形成一个完整的思维导图结构。
3、图形化：英语思维导图以图形化的方式呈现英语知识，使得知识更加直观、形象化，便于学习者理解和记忆。结构化：英语思维导图采用树状结构，将知识点、概念和词汇等按照逻辑关系进行分类和分层，形成有层次感的思维导图结构。
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