网上科普有关“英文单词辨析以及翻译”话题很是火热，小编也是针对英文单词辨析以及翻译寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

(1) match with equal with/to

[释]: match with = be equal to [释]: 是...的对手, 与...相匹敌.

(2)attempt trial [释]: 初试实例.

(3) undergo sustain bear stand suffer endure [释]:

这些词都有忍受,维持的意思.区别为,

undergo 用于经历,经验,探险等大事件. sustain 多用于对议论事件的承受,支撑,维持的意思.

bear 是常用词语,多用于负载,承受,忍受的意思, stand 是会话中常用词,释为忍受侮辱,艰难,冷热

,等事件.

(4) appliance facility equipment [释]: appliance 多用于器,物.意思为应用,运用等 facility

释为柔顺,轻便,容易使用的意思类似ease easy . equipment 释为装备.

(5) be lacking of lack in [释]: be lacking 释为缺乏,类似not have enough of it of lack

in 释为缺少.

(6) make for the summit [释]: 迫近极限, 为了达到顶点.

(7) overtake exceed [释]: overtake 释为超越 exceed 释为过度,胜出.

(8) mistake error misdeed fault [释]: mistake 释为错误 error 释为极限,过失. misdeed 释为

恶行,犯罪. fault 释为失败.

(9) he failed his exam. and it served him right because he had not studied for the semester

[释]: 他的考试失败了,同时他也尽力了,因为他只读了半学期. 用serve 合适.

(10) constitute compose of contain [释]: 都有构成,组成的意思 constitute 释为任命,委任,构成

. compose 释为和解,组成. of contain 释为包容,构成.

(11) varied variable various [释]: varied 是动词 vary 的过去式. 释为不同. variable [形] 释

为易变化的 various [形]释为不同的 .

(12) succeed inherit [释]: succeed 释为成功 inherit 释为继承,遗传.

(13) the children were awake [释]: awake 作vi用较好 awaken 作vt用较好 awake = awoke

(14) manage to do successed accomplish [释]: manage 释为控制,管理,驾驭等 success 是名词

accomplish 释为完成,实行.

(15) on good terms with my classmate [释]: classmate 同学 friendship 友情 两字不能互换

(16) I find this report badly done and that goes for all the other work done in this office [释]:

我发现这个报告糟糕没有完成,同时在这部门其他所有的工作将不会完成. go for 释为将要.

(17) faint vague [释]: faint 释为 指觉察到的东西 vague 指视觉看.

(18) firm rigid stiff tough [释]: firm 释为(形) 坚固的,结实的. (名) 商行,商号. rigid 释为 (形)不变的,坚硬的.

(名) 僵硬 stiff 释为 (形)坚硬的 (名) 尸体 tough 接触

(19) state claim declare [释]: state 释为(名) 情况,状态. (动)陈述 claim 释为 (名) 应归于,要求确认.

(20) John & Sam correspond for many years before they met [释}: 约翰和萨姆正好符合相交多年 correspond 符合

(21) everyone should learn from his honorable conduct [释]:每个人会从他那里学到高尚情操.

(22) neglect igore [释]: neglect 释为疏忽,忽略. ignore 释为不顾.

(23) perceive observe [释]: perceive 释为看出,觉察. observe 释为看,观察.

(24) proportion rate ratio [释]: proportion 释为比例,比率(指部分与整体的关系) rate 释为 (名) 评估 比率.

ratio (名)比率.

(25) surroundings situation environment situation [释]: 前者为[周围环境] 后者为[环境状况]

(26) fundamental elemental [释]: 前者为[基本的,根本] 后者为[元素的]

(27) recall remind [释]: 前者为[召回,回想] 后者为[提醒]

(28) extent range field [释]: extent 释为范围,区域. range 释为次序,漫游. field 释为田野

(30) by trade he is a teacher but now he is an unemployed 释为就从事贸易来说他是一位老师,然而他

目前是一个失业者 trade 是从事贸易

(29) procedure process [释]: 前者为[一般手续,议事程序] 后者为[过程,程序]

(31) he placed too much emphasis on sports & not enough on his studies. [释]: 他在运动上表现许多卓见有研究不够时

(32) shut out conversation [释] 禁止交谈

(33) If we are blind to this we shall commit the gravest error imaginable [释]; 如果我们失去判断力,我们将要发生最严重的失误而犯罪.

(34) vary change alter [释]: 呈现不同的变迁

(35) imaginable imaginary imaginative imaginational [释]: imagine 释为印象,想像 更改后缀变更辞性与用法.

(36) All I'm trying to do this to find out why your condition has not improved [释]: 总之,我试着做才发现为什么你的条件未改善.

(37) color-blind people often find it difficult to compare between blue and green [释]: 色盲人在蓝绿色辨别时通常会感到困难 distinguish 不能用

(38) there is more land in Australia than the goverment knows what to do with [释]: 在澳大利亚有许多土地比政府了解得多不知道如何去查.

英语单词的八大记忆法

含有xlx的英文单词有这些，如下：

excel 动词（超越），excellent 形容词 （太好了，棒杰了）， exile 名词（流亡）， exhale 动词 （吸入）， lax 名词 （缺少） 等等。

　记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率。下面就是我给大家带来的，希望大家喜欢!

　： 第一部?谐音法

　谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼余","碎碎岁岁平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆例项.

　将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或片语短语必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联络.例如:

　quaff [

　记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮

　参考词: staffn.全体职员

　hyphen [5haIfEn]n.连字号"-"

　记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧

　shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗

　记法 1: 音"吓得"→吓得发抖

　参考词: juddern./v.颤抖

　lobster [5lRbstE]n.龙虾

　记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾

　参考词: bolstern./v.支援

　第二部分 拆字法

　拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联络几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.

　例如:

　astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途

　记法 1: astray→a+strange+way→迷路

　参考词: ashtrayn.菸灰缸

　brace n.支撑物

　记法 1: brace→bring带来+ace"A"→拿来一个A形物体作为支撑物

　flair [fleE]n.天赋,眼光

　记法 1: flair→fl→fly飞+air天空→fly in the air→天高任鸟飞

　鸟在此指有天赋者

　参考词: frail脆弱的,flare闪烁,lair兽穴

　lackey [5lAkI]n.仆人

　记法 1: lackey→lack缺少+key钥匙→缺少钥匙的人→没有权利的人

　→仆人

　钥匙往往是权利的象征

　参考词: legacyn.遗产

　pigsty [5pI^staI]n.猪圈

　记法 1: pigsty→pig猪+sty→stay停留→猪待的地方→猪圈

　seduce [

　记法 1: seduce→se音"色"+duce引导→用色来引导→引诱

　参考词: inducev.诱导

　第三部分 同构法

　同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词GRE单词的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.

　awl [C:l]n.尖钻,锥子

　记法 1: awl→law法律→象尖钻一样钻法律的空子

　参考词: owl猫头鹰

　bale [beIl]n.灾祸

　记法 1: bale→able有能力的→我们是有能力对付天灾人祸的

　参考词: bail保释,labeln.标签

　snug [snQ^]a.温暖的,舒适的

　记法 1: snug→guns枪炮→用枪炮保护温暖的家

　tow [tEJ]n./v.拖

　记法 1: tow→two二→一拖二

　vile [vaIl]a.可耻的,可恨的

　记法 1: vile→live活,过著→有多少人过著可耻的生活?

　参考词: evil邪恶的,veil面纱

　第四部分 异构法

　异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词GRE单词.异构法最适合记忆中等长度的单词.

　abut [E5bQt]v.接界,毗连记法

　1: abut→about差不多→两国差不多就要接界了参考词: abetv.教唆

　cant [kAnt]n.隐语,术语

　记法 1: cant→can't=can not→让人无法听懂的隐语

　参考词: scant不足的

　shirk [F\:k]v.规避,逃避

　记法 1: shirk→shark鲨鱼→在海里游泳一定要规避鲨鱼

　参考词: shriekv.尖叫,shrinkv.收缩

　weld [weld]v.结合,焊接

　记法 1: weld→wild野的→野合

　参考词: lewda. *** 的,wieldv.挥舞

　第五部分 对比法之一

　对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.

　mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物

　ogle [5EJ^El]v.送秋波 n.媚眼

　参考词: globe球,lodge住宿

　记法 1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波

　palings [5peIlINz]n.篱笆

　sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人

　记法 1: palings::sapling→用篱笆保护树苗

　prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物

　参考词: pry打听,reply回答

　pyre [5paIE]n.火葬柴堆

　参考词: repay偿还,byre牛栏

　记法 1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上

　第六部分 对比法之二

　对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联同义词,反义词或同类词,或者数量较多,可以有效地进行对比.

　1.词形相近,词义相同或相近

　amble [5AmbEl]v.缓行

　ramble [5rAmbEl]n./v.漫步,散步

　评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思

　render [5rendE]v.提出

　tender [5tendE]v.提出

　记法 1: 两者词形相近,词义相同

　2.词形相近,词义相反

　covert [5kQvEt;[email?protected] 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的

　参考词: convert改变信仰者

　overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的

　参考词: voter选民

　germinate [5dV\:mIneIt]v.使发芽,萌芽

　terminate [5t\:mIneIt]v.结束,使中止

　记法 1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;

　而terminate则指一件事情或一个生命结束了

　3.词形相近,词义相关或属同一类别

　babble [5bAbEl]v.呀呀学语,说蠢话

　参考词: baubble廉价珠宝,bubble气泡

　gabble [5^AbEl]v.急促而不清楚地说

　参考词: garble曲解,gobble贪婪地吃

　记法 1: 两者都有非正常讲话的意思

　ma [5kRmE]n.逗号

　a [5kEJmE]n.昏迷

　记法 1: ma是语句的停顿,a是生命的停顿

　condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼

　参考词: doleful悲哀的,indolent不痛的

　console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰

　记法 1: condole是对死者而言的吊慰死者,d可看作dead;

　console是对生者而言的安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂

　debauch [

　debouch [dI5baJtF]v.流出,进入开阔地区

　记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡

　第七部分 新构词法

　利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个例项中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.

　arson n.纵火

　记法 1: arson→ars火+on→纵火

　ars→Mars火星→虽然中文的"火星"和英文的火星Mars

　里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火

　参考词: arsonistn.纵火犯,reasonn.原因

　deify v.奉为神

　记法 1: deify→dei神+fy使...→使成为神

　dei→die死→神是不会死的

　参考词: deityn.神性

　gynaecocracy n.妇女当政

　记法 1: gynaecocracy→gynaeco妇女,女人+cracy统治→妇女当政

　gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了

　cracy→crazy疯狂的→疯狂的统治

　参考词: gynaecologya.妇科医学

第八部分 音像法 利用数字化音讯和视讯图象即数字化**片段进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等.本人已从500部原版英文**中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.

　例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, you

　must abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.

　例2: Dr.:Give in, sir, please.

　 adamant, I will not have an officer from my battalion working a

　s coolie. ?

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