幼儿园大班教案:《交通工具》

网上科普有关“幼儿园大班教案:《交通工具》”话题很是火热,小编也是针对幼儿园大班教案:《交通工具》寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够...

网上科普有关“幼儿园大班教案:《交通工具》”话题很是火热,小编也是针对幼儿园大班教案:《交通工具》寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

 作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班教案:《交通工具》,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班教案:《交通工具》1

  活动目标

 1、懂得文明、安全乘车的重要性,提高文明和自我保护意识。

 2、认识身边便利的交通工具,了解其名称、作用、特征以及乘坐方式。

 3、初步掌握相关的交通安全及礼仪常识。

  活动准备

 收集交通工具模型、交通事故视频、电子书、地铁卡(卡纸自制)。

  活动过程

  一、认识城市交通工具及其乘坐方式。

 1、请幼儿说一说自己知道的交通工具的名称及特点。

 师:我们身边都有什么交通工具?

 2、呈现交通工具模型、电子大书,认识城市里的交通工具。

 师:你乘坐过这些交通工具吗?

 请有乘坐过这些交通工具的幼儿说说自己的经历。

 教师介绍不同交通工具的特点及乘坐方式。

  二、学习文明、安全出行。

 1、观看交通事故的视频。

 请幼儿观看并说一说其原因。

 请幼儿说一说我们该怎么做。

 教师小结乘坐安全礼仪:系好安全带、手头不伸出窗外、不乱丢弃杂物、不带易燃易爆物品等等。

 2、判断对错。

 教师出示乘车相关,请幼儿观察并说一说哪些行为正确,哪些不正确,该怎样去改正。

 师:如果我们今天坐地铁,该怎么样乘坐才是正确的呢?

  三、“坐地铁”游戏

 游戏规则:教师请两个幼儿面对面手拉手,做成闸机状,教师在闸机的另一边做开地铁的司机,其他的幼儿拿着“地铁卡”刷卡进站,乘坐地铁;出站时也要刷卡出站。(整个过程加入音乐《小火车》)

 教师及时提醒幼儿乘坐地铁时的礼仪,要在黄线外排队等候,不推不挤不吵闹,做个文明的小乘客等等。

  活动应变

 乘地铁游戏也可改为乘坐其他交通工具游戏。

  活动延伸

 1、跟幼儿分享乘坐飞机要注意的事项。

 2、玩乘坐飞机的游戏。

  区角活动

 1、角色区:投放大纸箱做的车厢、方向盘、椅子,鼓励幼儿做乘车游戏。

 2、阅读区:投放幼儿用书及相关文明乘车的书籍,鼓励幼儿阅读。

  环境创设

 将文明乘车的贴在主题墙内。

  家园同步

 1、请家长带幼儿一起了解下普通火车、动车和高铁的区别。

 2、请家长带幼儿乘坐公共交通工具,引导幼儿文明乘车。

  随机教育

 在日常生活中引导幼儿遵守安全、文明规则,做个文明的小市民。

幼儿园大班教案:《交通工具》2

  活动目标:

 1、阅读统计记录表,知道每一行表格的含义,并在相应的表格里写数字,统计记录同伴上幼儿园乘车的交通工具。

 2、学习调查,能大方有礼貌地访问同伴,并提出相关问题。

 3、能积极地参与讨论,懂得要用简单的方法清楚地表示记录内容。

  活动准备:

 1、经验准备:幼儿看过记者采访的电视节目。

 2、物质准备:小的统计记录表各组一份、大的统计记录表一张、笔。

  活动过程:

 一、谈话:怎样上幼儿园。

 1、师:我们的城市很大,我们要到其它地方去,光靠走路行吗?可以乘坐哪些交通工具呢?

 2、师:你每天是怎样来上幼儿园的呢?

 鼓励幼儿介绍自己上幼儿园的方法,引导幼儿了解全班幼儿上幼儿园的不同方法。例如:有的走路,有的坐电动车,有的坐接送车,还有的坐小汽车。

 3、师:在你们的小组里,上幼儿园时,有几位小朋友走路?有几位小朋友坐电动车?有几位小朋友坐汽车?怎样才能知道呢?

 引发幼儿询问同伴,引发幼儿开展调查的兴趣。

 二、怎样记录调查结果。

 1、师:我们询问了同伴以后,要把调查的结果记录下来。你觉得要记录什么呢?

 2、引导幼儿了解,记录时要先记录上幼儿园的方法。如:走路、电动车、小汽车、接送车等,然后再记录每种方法有几人。

 三、幼儿操作活动。

 引导幼儿观察记录表,感知阅读记录表上画出来的表示上幼儿园的各种途径,然后,请幼儿有礼貌地询问小组同伴怎样上幼儿园,最后,引导幼儿用数字进行记录。

 四、我的调查结果。

 1、请各组幼儿介绍调查结果,引导幼儿观察他们的结果是否一样,为什么不一样?时什么原因?

 2、请小组幼儿核对调查结果,寻找错误的原因,提醒幼儿下次调查时要注意。

 3、教师在在大的记录表上统计全班幼儿上幼儿园的方法。教师讲述上幼儿园的方法,请幼儿举手,教师在相应的图标下进行记录,最后比较上幼儿园的不同方法的人数。

幼儿园大班教案:《交通工具》3

 活动目标

 1、了解常见的几种动物交通工具。

 2、了解骆驼的生理特点和生活习惯,知道它是沙漠中的重要交通工具。

 3、了解动物与人类的关系,萌发保护动物的意识。

 活动准备

 家长和幼儿一起了解沙漠和骆驼的知识。

 沙漠、幼儿用书、龙卷风。

 活动过程

 一、谈话导入。

 教师和幼儿一起回忆学习过的交通工具,并说一说其特点和作用。

 师:在特殊的情况下动物也可以扮演交通工具,今天我们就来认识一种非常厉害的动物交通工具。

 二、认识沙漠之舟骆驼。

 1、教师出示沙漠和龙卷风的请幼儿观察。

 请幼儿说一说沙漠跟我们现在生活的地方有什么区别。(教师引导幼儿根据已有的经验说一说沙漠的特性,例如干燥、少水、太阳很晒、风沙大)

 师:沙漠的环境和气候这么差,如果人们需要穿过沙漠时可以请谁来帮忙呢?

 2、认识骆驼。

 师:为什么骆驼能适应沙漠里的恶劣气候和环境呢?

 教师出示骆驼,介绍骆驼的身体构造和特别之处(存储营养的驼峰、挡住风沙的耳毛、自动关闭的鼻子、挡住风沙的长睫毛、防晒保暖的皮毛、不怕烫的蹄子等等)。

 师:骆驼的身体构造很特别,它的头很小,弯曲的脖子粗又长。骆驼非常的耐渴耐饿,没有水和食物也能在沙漠里生存一个月,因此,沙漠里的人用它来做交通工具,它被人们誉为“沙漠之舟”。

 三、认识其他动物交通工具。

 教师和幼儿一起阅读幼儿用书,认识其他的动物交通工具。

 四、激发幼儿爱护动物的情感。

 动物是人类的好朋友,在我们日常的交通中有着举足轻重的作用。我们感谢动物们为我们所做的奉献,懂得保护动物。

 活动应变

 教师可准备丰富一点的动物交通工具的或视频。例如:马、大象等。

 活动延伸

 教师带幼儿到幼儿园内的沙池里玩游戏,并请幼儿说一说沙地和陆地有什么不一样。

 区角活动

 语言区:投放动物交通工具的,让幼儿说一说它们的特征。

 美术区:投放纸和画笔,请幼儿画一画这些神奇的动物交通工具。

 环境创设

 将动物交通工具的贴在主题展示区。

 家园同步

 请家长搜集

关于“幼儿园大班教案:《交通工具》”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

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    2025年02月19日
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评论列表(4条)

  • 若云
    若云 2025年02月19日

    我是共度号的签约作者“若云”!

  • 若云
    若云 2025年02月19日

    希望本篇文章《幼儿园大班教案:《交通工具》》能对你有所帮助!

  • 若云
    若云 2025年02月19日

    本站[共度号]内容主要涵盖:国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育

  • 若云
    若云 2025年02月19日

    本文概览:网上科普有关“幼儿园大班教案:《交通工具》”话题很是火热,小编也是针对幼儿园大班教案:《交通工具》寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够...

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